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                  我校2014年“我手写我心”首届诗歌原创大赛一等奖作品(一)

                  一、七年级一等奖


                  青春的方程

                  七(2)班    吴冰绚    指导老师:吴斌

                  我把成长的酸甜苦辣,

                  把成长的点点滴滴,

                  代入方程,

                  想得出方程的答案。


                  我用行动,

                  在人生的草稿纸上,

                  计算着,

                  一个个答案出现,

                  又一个个被否定。


                  多少年之后,

                  我知道了答案。

                  青春,

                  不是一个简单的答案,

                  而是,演算的过程。


                  【点评】

                  明白晓畅,意象鲜明,富有哲理。这首诗当得起这十二个字。

                  这十二个字,正是一首好诗必备的三大要素。

                  热爱生活,感悟生活,然后拿起笔,用晓畅的语言把这生活的感悟抒写出来,这就是散文。表达时不直抒胸臆,而是绕个弯儿,把感悟融铸在意象之中,读之有一种语短情长、含蓄蕴藉的美感,这就是诗。(点评老师:翟春生老师。七年级一等奖诗歌的点评人均为翟老师,下不赘述。)


                  暮雨别君

                  (5)     唐令正    指导老师:段兴浪

                  晓风残月玉笛声,

                  好景各领千秋。

                  绵绵无际缥缈雨,

                  风落妖艳,

                  雨溅春红。


                  高歌畅饮今日夜,

                  明朝笑傲江湖。

                  伴送君行千里外,

                  应知君去后,

                  相思情更浓。


                  【点评】

                  编新不如述旧,刻古终胜雕今??吹秸馐资?,我想起了《红楼梦》中宝玉的话。

                  我们不鼓励旧体诗创作。

                  不是因为它不好,而是因为它太难,尤其是对不知平仄为何物的七年级学生来说。

                  正因难能,这首诗尤为可贵。

                  诗歌化用《一剪梅》的牌子写别情,晓风残月,暮雨残红,意象古朴,哀婉感伤,却又不失昂扬之气,一派仗剑书生的气度!

                  最后两句若改为“知君去后,相思更浓”,更具建筑美!



                  夏天的莲蓬

                  七(12)班    熊家希    指导老师:张永良

                  那时我们都还小

                  在那棵年迈的榕树的树荫下

                  你伸出温柔的手

                  向我讨要莲蓬


                  碧绿的池塘里

                  青蛙欢快地唱着歌

                  我采了一株最饱满的莲蓬

                  想要送给你

                  可那棵大榕树下

                  早已不见你的身影


                  于是,我做了个梦

                  梦里,我们依旧在榕树的绿荫下

                  我捧着那株莲蓬,递给你

                  喏,这是给你的莲蓬

                  我知道你等了一个夏天


                  【点评】

                  读这首诗,让我想起了小时候念过的南朝民歌《西洲曲》 :

                  采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水!

                  虽然彼时我对诗意不甚理解,却喜欢诗中夏日荷碧、女子采莲的景致!

                  长大后,阅历渐长,再读这首民歌,突然明白,原来我一直都念错了。不是“莲子清如水”,而是“怜子情如水”——爱你的情感如水深。

                  只是,读错的字可以校正,错过的人却追不回来。

                  是的,追不回来了,追悔的梦,只会给人带来更多的怅惘!



                  时间杀手

                  七(16)班    洪辰枫    指导老师:翟春生

                  白了头的人,

                  都在呼喊,

                  时间??!

                  诠释所有青春的时间??!

                  都去啊儿了呢


                  其实,

                  他们不明白,

                  杀死青春的真正凶手

                  不是时间

                  而是得过且过罢了!


                  【点评】

                  诗不是只有浅吟低唱,百转千回,它也会有热烈奔放,酣畅淋漓。

                  与《青春的方程》相比,此诗别有一番格调。

                  拆分开来,全诗无一句不浅白,凑成一首,气势如虹。由“时间杀手”的命题,逼出一个“得过且过”的结论,发人深??!

                  古人说“文如其人”,看了洪辰枫跳的街舞,再读读他的诗,诚哉此言!


                  衣柜

                  七(9)班   周嘉怡    指导老师:翟春生

                  大人们

                  都有一个衣柜

                  黑漆漆的


                  打开来

                   一张张人皮

                  有的胁肩谄媚

                  有的假装正经


                  每天

                  他们站在衣柜前自言自语

                  今天该披哪一件


                  【点评】

                  对于写诗的心得,杜甫曾自嘲说,“语不惊人死不休”。

                  作者这首小诗做到了!

                  “人皮”,恐怖中带着妖异,像一把锋利的刀,无情地划开“大人们”衣冠楚楚的掩饰下,那颗肮脏而丑陋的灵魂!

                  诗歌“打开来/一张张人皮”衔接不够自然,“有的胁肩谄媚/有的假装正经”用字过于直露,不如改作:

                  大人们,

                  都有一个衣柜,

                  黑漆漆的。

                  打开门,

                  排列着的,

                  是一张张人皮,

                  ——胁肩谄笑的,

                  ——故作正经的,

                  ……

                  每天,

                  他们站在衣柜前自言自语:

                  “今天该披哪一件?”



                  花音

                  七(4)班    张皖悦   指导老师:王飞飞

                  执笔画如花美眷,

                  浅吟唱似水流年。

                  豆寇年华,

                  沐风望晨,

                  笙镛玉宇。

                  初春的钟声敲响了玫瑰色的梦境,

                  少女的祈祷伴随着?;ǚ晌?。


                  第一次相遇,

                  在晨曦洒落的幽径上。

                  莞尔,

                  娇嫩的花瓣点缀了我的鬓发,

                  你嘴角上扬,

                  转身离去。


                  于是我开始盼望春暖花开,

                  下一季的花期,

                  静候君音。


                  【点评】

                  首段见文采,取乎古典文学中的字句;

                  后面见情愫,化用席慕容《一棵开花的树》中的情怀。

                  古典与现代扭结在一起,便有了这个混血儿。

                  ——这是一个大胆的尝试。

                  作者阅读广泛,又具创新精神,是值得肯定的!

                  只是,不能不提的是:“少女的祈祷伴随着?;ǚ晌琛币痪?,美则美矣!但与中国文学毫不沾边——“少女的祈祷”源自波兰钢琴家巴达捷芙斯卡的同名钢琴曲,?;ㄊ粲谌毡?。

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